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        在日本做机械设计的感受39:勇太郎的妈妈

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        1#
        发表于 2019-4-29 22:45:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
        本帖最后由 子子61961 于 2019-4-29 23:47 编辑 . C# Y; \6 u6 A* ~! Z

        + q) Y9 N  M. m3 Q  o) `; H在日本做机械设计的感受39:勇太郎的妈妈5 R2 w- E8 m( n1 K% t$ a, n

        + g2 q! d! G* G& B# z( x: a! l0 Q2 m2019.2.24
        " E, p/ M, \* E1 B+ K* d  y/ J: \有一天下午,我在公园里,遇到了一个日本小孩子和他的妈妈,# I3 n1 {2 j3 |* v6 v
        小孩?#29992;?#23383;叫勇太郎,在这附近住,以前见面打过招呼,& r+ e9 }" x- l4 k0 B
        这次我和勇太郎的妈妈聊了?#25442;?#20799;,聊天内容以及我的感想,在这里记?#23478;?#19979;。, ]3 |! v2 i) [+ H
        : W3 r# V3 w3 O  m2 B! g, P
        Chapter 1.0 t3 x  o3 W( ^1 |& W
        勇太郎已经满六周岁了,日本的小学是四月份开学,# g( M- }) B: u$ j+ G" q: }3 q; l# N
        所以今年四月份勇太郎将要开始去上小学。
        . M# X$ U7 q$ t' ~我客套地问了一下,勇太郎准备去哪个小学,& u' P, E  |) M; C, N4 n5 r" Q
        我估计她会说这附近的几所小学之一。
          l3 \" O3 w+ |' N结果她说,准备去一所私立学校,在某?#36710;兀?br /> , n( @8 P4 T+ F1 ^% p$ O, _我一听,是很远的地方,距离这里二十公里以上,挺偏僻的,快到山区了。
        " l, K8 S6 j6 S2 e# W于是我问她,感觉那个地方好远的,坐电车去那里要好久吧。1 l/ l+ b, O* k$ H
        她说,大概一个小时吧,坐电车到某车站之后,下车还?#34892;?#36710;来?#21360;?font class="jammer">  c  n; c; \( T* d
        我说,那就不能每天通学了吧,3 r) {1 N; L- J/ N- j+ L
        她说,是的,周一早上送去,周五晚上接回来,勇太郎在那里住校。/ K4 ~! X2 u! L. b
        我感觉好神奇,问她为什么要送小孩子去那么远的学校。
        5 ^" G: o: f) B8 d她说,看了几所小学的资料,这个小学的教学理念她比较?#19981;叮?br /> ' j+ f, M! w4 U0 O& R- T然后带勇太郎去看了一下,他也感觉还好,于是就选那里了。+ H+ i& s8 ?" _3 k- L
        1 s% R' @5 Q4 y0 i0 A% `( @/ N8 z
        我问,那里的教学理念是怎么样的呢。* ?9 |) t# p6 _1 i
        她说,那里比较重视其他学科,比如料理,园艺,手工什么的。0 s4 K: f5 P, j2 Q, w8 M" Q+ w! R
        上?#38382;?#20505;不分年级,大小孩子都在一个课堂里上课。
        9 U( D8 ], t* I* L我稍微觉得?#34892;?#22855;怪,就问了一下,2 ], [% F# s. y% Z. O& J& L
        手工课可以一起上,如果是文化课的话,或许还是分开的吧。
        , J: i. A% P; {5 t* N7 r她想想回答,也是,文化课毕竟各年龄掌握程度不同,所以还是分开的。8 \- k- C' [/ e* [+ i3 B
        然后上料理课的时候,大小孩子都在一起,可以分工?#29486;鰨?#20114;相学习。
        * c/ C. y: o0 i9 m9 n8 X; [; W6 \+ m我说,这倒是满新颖的,?#19994;?#19968;次听说。6 ]' T0 c+ i7 R- K1 x7 n% c
        ; ?1 r# _1 J# ]1 ^( L* G. |
        她说,她去那个学校体验的时候,见识到了那里的早餐,# }: ^( Q" V- r+ k0 W  w
        学校早餐里的章鱼小丸子,?#20999;?#23398;生早起,和老师一起做出来的。( M/ P, [" t2 T0 t- g
        每人两个丸子,300人就要600个丸子,真不知道是怎么做的。+ g  r1 V/ o$ I" o
        我想了想,说,那种家用的章鱼小丸子专用锅,一次大约二十个,
        8 V! O2 s8 @0 b8 h学校厨房估计是专用的,比如说一次50个,两个锅就是100个,+ F3 P8 c) k/ B7 ?/ h
        要做6锅,一锅五分钟的话,半个多小时也该差不多了。
        4 @( p) e/ ^+ c1 ~4 n2 X她说,这么算来,早晨也确实是可以做的呢。& c  |! h& o; o9 M1 Y8 O' e5 Q* u
        我说,让小孩子早起做饭,这个方法确实是挺有趣的,也锻炼人。; s/ U. f# L1 T9 m* A* m6 Q+ k
        她说,也是看中了这一点,才选择这里的。
        3 i8 }9 y, c) b# ]5 l- `: ~3 i1 q+ J5 v" Z
        然后我问,这附近的市立F小学呢,离你家应该不远的吧,为什么没去呢。5 m: Z3 T0 W) W8 ]. T
        她说,是的很近,站在阳台上就可以看到操场,& B; s; C; `" p- n  k) ^
        每天可以看到那里的老师吹哨训练孩子,觉得?#26800;?#27515;板,不太?#19981;丁?font class="jammer">" q2 P& r$ I3 D
        接下来她说的内容,是这次谈话的闪光点。
        0 H  n# I: ?0 q, Y6 X! _她说,日本的教育,以往注重的方面是:背题,与计算,
        # n+ e  J* ?8 o( I2 c. Z( F- s4 p但是现在已经是网络社会,背?#26800;?#19996;西,有很多在网上可以搜索到,* y2 N1 a% ^6 I, g- Q
        然后计算的事情,也可以由计算机来完成,
        7 R* Q$ l/ J& Z7 u6 e: Q所以她觉得今后日本教育需要转变的方向是?#21495;?#20859;“自己思考”与“自己发表”的能力。8 F. I# E5 X0 o
        然后她问我,中国的教育是怎样的呢。
        0 S$ h2 }/ z& U2 E* M$ S/ C# N2 S5 [3 G: @
        我听到她的这个见解,觉得挺惊讶。
        + V; W! o* ]% ^2 z7 V% e2 c我先回答说,中国的教育也差不多,以前者为主,后者不太多。
        : R3 u- l6 m1 ?$ O# o8 u然后我说,我在中国读书的时候,属于那种?#29240;换?#35835;书”的类型,( b6 J" V- ]$ z% Z! ^4 m# _% B6 m
        后来来到日本留学之后,才逐渐意识到“自己发表”是一种重要的能力。
        " o, r' Y/ ~5 D) q?#39029;?#36190;到,你说的很?#26800;览懟?font class="jammer">! _7 i4 z' o3 y; R, J( a
        0 m  l& V/ ?6 x% H9 R
        当时没有说太多,但是之后想到了很多东西。7 ]9 P" l# N7 A
        关于“自己发表”这一点,我有一些感受。
        2 Y4 H# n( s$ f; b
        * W9 [! V+ {9 N3 v2 p  f1 }! b8 u以前我在国内读书时,即使读到大学,也很少有“自己发表”的练习机会,- O$ o7 n4 T7 f3 k! z
        来到日本之后,在日语学校里,第一周上?#38382;保?#21069;四天每天都是不同的老师,6 j. _+ ~, o9 L4 ^6 [3 f4 c
        每个老师上第一节课的时候,?#23478;?#27714;我们一个一个地起立,用日语做自我介绍,: {0 x. @1 B4 p
        那时我们除了名字籍贯以外,都不知道该说什么内容,7 {7 Y1 ?5 W( M9 k# Y  B) f
        说了四天之后,逐渐编出一套说辞,
        : j' Z) ?/ I/ f% W' ?; _1 p1 F意识到自己要说出一项兴趣爱好,那是自己与其他人不同的地方,
          X( Z7 J+ i* B7 @, V自己感兴趣花时间接触过的东西,描述出来,可以让别人了解自己这个人。
        : }' U; O: p* C! i3 V
        3 a: U- K7 \$ b* t) i之后在日语学校的学习里,?#32423;?#20250;有发表会,
        & ~9 Y, m! I: [0 K7 P* I( `写篇小作?#27169;?#28982;后每个人轮流上台讲演,挺锻炼人的。
        / G$ t- T$ S/ T, v0 S  D那时?#19968;?#27809;开始打工,在宿舍里有闲暇时间,
        ' R! Q1 ]- u& x2 j4 b; b3 h9 l& N曾经组织同学,给他们上课讲微积分,对着十几个同学讲课,挺有成就?#26800;摹?br /> 7 M' `) R4 \! C到了语言学校毕业之前,每个人要上台?#19981;埃?#35828;自己学到了什么,感谢什么。
          H! b; h! s+ l. F$ {/ o8 S内容都差不多,但是一个人站在众人面前去说话,是一种“锻炼后才能提高”的能力。9 ~* K8 Q- l+ l
        ! K8 `& d: i1 E/ T; m) F. K/ w
        后来在研究室里,每周会有一个下午?#25165;擰?#36718;讲”,
        / @. B5 R$ p& J就是轮流上去讲一篇自己读过的英文论?#27169;?br />   H$ n( S0 E6 _+ v* O" L7 n自己要把论文总结出来,用自己的话说出来,然后别人提出问题,自己要回答。
        ) l1 L% B2 c! x+ N; j3 i. U+ d自己要去总结内容,考虑怎么去讲才好,
        ; v, O$ n+ Q5 p5 \2 b8 i8 x* I) b3 ^" A被问到问题后,会的时候怎么回答,?#25442;?#30340;时候怎么回答,都是学问。6 B* H% i  l& u
        再后来,在松下公司里,每天下午开始工作之前,要集体站排,读一段口号,
          X3 E8 ]6 J4 U* g然后每天一个人,站到前面,花个三五分钟,给大家讲一段自己的故事,
        - i  U( g1 |. o# S, J7 D! [6 b& E轮到我讲过大概五次,很紧张的,?#30475;?#37117;为寻找话题而烦恼。
        2 c0 W0 j  }# X- W自己不讲的时候,就努力去听,别人讲的是什么东西,自己能否模仿借鉴。  h  n4 y5 @" F% k. ]
        ' B2 r* t$ W" s6 j/ Y2 t- P# ~# m1 y- f
        回头来看,“自我发表?#27604;?#23454;是一种工作中和日常生活中都需要的硬能力。
        # p  m$ x  @; y! W后来我在名古屋期间,曾经组织地区中国人进行旅行活动,
        : n% L6 I9 D( _( |: J" p?#30475;?#38754;对十多个人,要把相关事项介绍清楚,是一种锻炼,也有充实的感觉。
        5 m) d2 R% r1 q( v现在有时候出差去客户那里做工事,也需要把事情介绍明白,总结清楚,以建立信任关系,
        & ^; h7 `( z3 @, O  u5 w虽然我做不到侃侃而谈,但是一般的表达水平,?#19968;?#26412;可以做到。8 G! L$ W1 S3 e: g! x
        9 e+ d' j0 Z4 m5 S- ~3 l8 ^9 L6 w
        有时也在想,如果我们在学校里也能有类似的锻炼,那或许会更好,
        * n5 V- ?2 j4 q' b8 {# u2 ?0 M但是,“自己发表”这种能力是试卷里不容易表现的,所以也许会不受重视吧。* ^& |- I) Q' Y4 Y9 g
        如果着眼与宏观,教育环境是不能短期内容易被改变的,
        - d2 S! G1 `- e- Q- K: n但是在微观层面上,我们每个个体,如果能够意识这种能力的重要," [7 I1 S" B7 r5 Y* w
        并且在生活工作?#26657;?#27880;意寻找机会,抓住机会去锻炼,对于我们个人来说或许是有益的吧。
        # ?2 Q! H& m+ G: R7 S) ^
        6 W3 y* e) k, t9 p8 jChapter 2.0 B% L) L# r& e' I
        然后,与勇太郎妈妈的谈话还在继续。
        " W1 U/ P; F& b8 q' _' `0 V我说,你说的“自己发表”这一点确实很好,
        $ V4 j& V. R/ J不过在中国的教育里,关于“发表”的教育确实不多,
        , w$ m" F, y3 N6 j0 H一个客观的原因是,学校里的班级人数太多了,没机会让你练习发表的,
        2 S2 u/ V5 b3 K1 b( g她问,一般一个班有多少人呢,( d' x& U: i7 f* L
        我说,我读书的时候,?#26377;?#23398;到初?#26800;?#39640;?#26657;?#19968;个班都是五六十人,
        $ q; c& u% l, L2 Z1 s: A. u现在的小学,我听说也是类似的人数。' @; }$ A* ?- R: k/ ]) [( e2 K2 Y# @
        她很吃惊,?#30340;?#26159;?#26800;?#22810;,日本的班级一般是二三十人左右。
        ! J, @& D% u$ J- |& b
        , X8 J+ G# M, P  \勇太郎妈妈提到的另一点是,培养“自己思考”的能力。
        " t4 ], A. b" l' P这一点我也是非常赞同的。, M5 H- P0 t5 a  i: W
        在第一篇的时候,?#20197;?#32463;写过,! E$ k7 k3 k! V; d* d
        日本人?#34892;?#23401;子不要乱跑,同时会告诉他为什么不要乱跑,是加上理由的。
        ) Y$ s3 g  Z' R9 G2 L& F' ?7 M: k4 c
        这个话题还没等我提,就看到了?#23548;?#28436;示。
        5 ]. K3 b9 H2 a1 g% G公园?#21592;哂械?#30702;的灌木丛,勇太郎从那里摘了几个果实,
        . O5 A% P1 K$ Q% A# c  N; E那种果实是蓝色的,和黄豆一样大,在灌木上有很多,
        : s% V* |/ ~& U( P+ z) ^: [. C勇太郎跑过来,把小手里的果?#30340;?#32473;妈妈看,问妈妈,这个能不能吃,/ w4 O& Q+ S! K
        勇太郎妈妈没有直接回答,而是反问他,你觉得呢,5 ]$ K2 q6 r/ A' e4 P) o
        勇太郎歪着小脑袋,用试探的语气说,应该是不能?#22253;傘?font class="jammer">% h, u2 C3 ], ^# T. p3 R1 Z2 s
        然后勇太郎妈妈说,你可以这样想一下,3 X5 L9 u, n, L0 n7 P2 Q; t
        如果这个果子能吃的话,早就已经被鸟吃光了,( X. |: z7 s1 c6 `7 z& S
        这里的鸽子和小鸟还是满多的,所以这个是不能吃的。0 y" H3 k% c0 X  _: y
        然后勇太郎就拿着小蓝果跑开了。3 L' h" j! O0 q4 E( A1 G% ?5 j7 Q
        : P9 a' c  w9 D; ?, Z3 M$ p
        我说,对于勇太郎的提问,你经常是这样么,) n: r  S9 k0 `
        她说,是的,一般不直接说答案,而是让他想一想。
        ( `" ?* S- i/ `5 _我说,这种教育方式还是满好的," Q9 p  `; T/ @
        如果是中国的家长,或许是直接回答问题的会多一些。: A) @2 I1 F: A4 a; P" `6 I! s
        我说,中国的妈妈,对孩子的要求,都尽量地去满足,' q  }' A+ U$ h
        比如说想要去玩,想要去吃甜?#24120;?#19981;想看书,不想走路,想要?#36947;粒?#24819;要恶作剧等等,
        . ?7 v. y  A# J7 m( Q. I$ L她说,如果一直满足的那话,小的时候还好,
        ; X/ W5 E) l6 c7 R1 l但是长大了就总有满足不了的时候吧,到时候怎么办呢。5 F1 e& G) f6 G$ b3 l  N
        我说,是的,确实如此,所以这也成了一个社会问题。1 b0 P: \1 o6 S2 k, `& A, U
        而且,不光是有满足不了的时候,这样下去对小孩子的性格形成也是不利的,
        : y+ M9 K" y& h: B" |2 p考虑问题的时候,只考虑自己一方,想要--就获得,不想做--就不做,这样是不够好的。
        - V, f) K& _+ j# v6 f( ?8 f# v9 P. `5 |/ x* b
        我说,我有一个朋友,对制造业以及人?#20351;叵当冉献?#24847;,/ b7 z/ K1 x: ^4 C1 F
        他曾经提到过,中国的妈妈对孩子娇惯时候的占比比较大,+ G7 J$ ^9 Z0 {6 e  t& Y8 P
        他觉得这是中国经济水平不高的原因之一。
        2 T  Z; z' V; n# ]5 a(其实这是老鹰版主在微信群里?#20498;?#30340;话)3 t0 x. Q% c( {% V2 D8 [! l
        我能明白他的意思,也赞同他的想法。
        4 J7 y+ b7 z5 ?7 u' f1 t/ G& ]而且在中国,即使有人提出这样的观点,% j/ R) [; f1 ]+ g( i+ {5 T
        周围的人的关注点会在于提出问题的人,
        4 M+ V8 S# G! T$ e2 h% \+ j+ e而不去想怎样才能改善这一点。
        " [2 n7 c$ I4 Q# G2 ?) S- i( Z9 r* z这种文化氛围,在一定程度的时间内,还是会?#20013;?#19979;去的。
        & }4 p2 Q& }; t4 m, i0 n- g$ M' Q& \' h) z3 k
        当然,勇太郎问的是,这个果?#30340;?#19981;能被人吃,也确实是不能的,
        , h+ K9 v* x9 d$ m; M  R3 U而且我以前摄影的时候,记得有拍到过鸟儿?#38405;?#20010;小蓝球的?#25484;?br /> ; n3 I* f. D, ~$ {5 r* U( I* H  g不过这些都是?#25105;?#30340;,; w1 c7 r/ j( q- E' m+ L
        毕竟她的回答取决于她本人的知识,不可能是全都正确的,; n  k/ s/ I3 b/ E
        但是这种态度,是值得参考的。
        0 Q' @# d! n& ]不是让孩子单纯接受答案,而是让孩子自己动脑思?#23478;?#19979;,9 p9 j% H; V) I0 D  w- X# l* b# \
        让他养成思考的习惯,而不是单纯地索取答案,
        8 y1 k& z- d2 z6 m# \2 h通过因果关系来考虑问题,这?#22336;?#24335;是值得参考的。& a# ?- o6 V6 Q+ P
        5 i0 Q& t& {. C& [9 ?
        然后我又提到了她说的那个私立小学,5 C8 P; Z7 {; |2 s; w
        我说,你提到的?#23548;?#35838;程,各个年级都在一起做事情,8 |0 G$ K7 V$ K4 W
        这样能和不同年龄的人接触,对于个人的成长应该是一件很好的事情,
        " f9 o0 x' [( Q& h: t4 E她说她也比较中意这一点。9 ~, D8 O. `/ o! A6 c
        我说,我在来日本之后,才在打工的时候接触到各个年龄层次的人,感觉收获很大,) P! j% ^0 n% c% F

        6 ~. }7 v7 O4 ?" c( R我接着说,我注意到的一点是,
        ( n# W5 ~/ M9 Q: [日本学生从初?#26800;?#22823;学,一般都是要参?#21360;安?#27963;”,也就课后活动,& K( Q+ J( G  |- A4 i* [
        在那里和高年级低年级的人在一起做事,这样可以看到高年级和低年级的不同做事方式,
        ' h4 q% z0 R4 b. a4 `2 M+ j) F然后可以去吸收,去尝试去改进自己的做事方式,丰富自己的思维,这点很好。( L* I, U6 [9 b- `- {
        然后日本学生到了大学,开始在餐馆里打零工,与社会上不同层次的人接触,可以锻炼很多,- n8 z3 E3 P7 t2 `3 v0 d; f
        而我在中国读书时,即使读到大学,?#19981;?#26412;是只和同龄人接触,- Z2 u% u& |3 ?: V* j7 Z. d9 l
        所以接触的人有一定的局限,要是能更早接触其他层次的人就更好了。4 Y- N! F4 `* b& Z8 \) J

        : [7 j, j; |* ]# ]她问,中国的学校里没有?#23433;?#27963;”么,
        ) ~7 o( D  D+ w4 k5 y4 S: h( R我说,没有,中国的初中高中都忙着学习考试,
        9 B3 B" ^6 l1 E5 x$ I每天就是学习自习的时间比较多,抽出时间来活动的机会是比较少的,
        & ?- W1 Z7 g* a$ p大学里倒是有一些课程以外的时间,有学生会这类的组织,但是参与的人数不多。
        0 N* k8 ^+ y/ S  E: C3 N& S她又问,那中国有没有打零工的事情呢。8 F7 u+ s  e4 w, p, K
        我说,中国的大学生打零工机会也是不太多的,3 c% Z; G: B% L3 k  Y) X
        ?#25442;?#20687;日本那样,有那么多的打工机会。% h0 V; x0 s& [% c% d
        我读大学的时候,唯一的打工就是家教。+ u+ Z2 |; O  h
        现在听说?#34892;?#22823;学生有在快餐店打工的事情," K1 ^3 J/ h6 c- O2 J
        但是总体来说,打工机会还是相?#21592;?#36739;少的。. Q$ ^/ x+ }2 ]1 J! F
        她说,原来如此,那这一点的改善,也不是容易的事情呢。; p0 R! b" l. Z; a
        我说是的。
        6 ?# a: l5 x- t& J3 z: ~8 H1 ]% ?& S  w+ @8 F4 e1 v" h! h; p4 q
        需要补充说明的是,这里提到的那种私立小学,各年级在一起上课的学校,
        - J5 h! A; G: w; R( S! P" h1 \/ z在日本是很少的,大部分学校还是按部就班,各年级自己上课的情况,
        1 ~* y0 Y4 i$ @% B5 ^% ?2 j5 ^但是,在学校里参?#21360;安?#27963;”和大学生打工,确实是比较普遍的现象," b* a2 m8 g4 Y! @8 V( r
        与其他年龄层人的接触,对于性格的养成,也许是有益的吧,
        : A+ l! i2 X7 J. Z( Y% D4 f最近我才听说,现在中国的大学里有“社团”这一组织,
        ! o: o7 X, o8 ?# T: Q可以和不同年级的人一起,围绕相同的兴趣而活动,# s- y2 u! M5 y1 q$ O
        而?#20063;?#21152;的人比例在一半以上,这样还是很好的。
        ; x6 g7 {: q6 M/ B. c4 Z1 z, K6 Q: T5 j7 |7 k
        Chapter 3.
        7 q% Y7 k# Y8 a接下来的聊天,谈到了日本的?#38469;酢?font class="jammer">7 T* \2 E2 `$ D3 m9 K9 V
        我说,我在工作中接触了一些外协单位,感觉日本的?#38469;?#21147;量逐渐变弱,; C/ c$ O; C( E0 p% D6 ?- D7 ?
        现在六十岁左右的那一批人,水平还是蛮高的,
        ) ^/ W+ C# J. y- p9 O不过他们即?#36129;?#36820;聘,也都基本该结束了,逐渐离开了工作岗位。, ~; Z! g+ J3 o" P: I9 G; R
        因为他们当时很努力,所以日本在八十年代是很辉煌的,( M$ ^* y% ?2 G, a# \* V& q. F8 b+ D
        : W' K( ?( ?# h0 D9 t
        那时日本制造的电器等产品,都是做得很漂亮,5 ?) m. t: U' z3 I; x3 d, ]( X
        半导体里面的配线整齐?#34892;潁?#19968;些用户使用的细节也考虑周到,寿命也好的,2 l! r# J$ h3 d/ `: C" `" J
        但是现在二三十岁的年轻人,敬业水平就和不如以前了,1 G9 \8 q; s3 ?3 d  A* u5 m% f
        都是yuttaly(日语)教育的一代。, M2 h9 E* z- P# b
        她给我纠正,是yuttoly教育的一代。1 ?* e  S( @( L6 z$ K# }
        我说,是的,也就是日本的“宽?#23665;?#32946;”,这批人的水平有待提高。, C0 f: f, S& |& P
        现在?#34892;?#26085;本制品,只能是完成最基本的功能,对于细节的?#20998;?#24050;经不多了。) u5 Y) Q$ u6 \* g% U9 g
        感觉是没时间去做得漂亮了,把最小限度的功能满足就好了,
        / X/ a+ t7 k3 ^会社里大家都很忙,经常加班来完成手头的工作,
        & n% t" O, b! G1 T把基本的要求应付过来已经很?#37327;?#20102;,没时间考虑那么细,
        1 M4 ]& F  A( s; U1 g. [" r一些已?#26800;?#32769;人的?#38469;?#20063;不能记录流传下来,挺?#19978;?#30340;。$ ]& n5 s9 @% R1 Z0 A. L

        % |; [" A# Y9 R# h7 n* |  t6 Y1 j听到这里,她说,有这样一种说法,3 x- B" W9 o' B
        产品如果做得太结实,没法进行二次?#20223;簦?#20250;对公司以后的业绩有影响,# z' K& Z' m1 f
        这种说法也有一定?#35272;恚?#25105;想了考虑了一下怎么回答,然后说,9 v) k) l0 E% U+ }5 l- H+ P; N# {
        这一方面的因素也有,然后就是,
        & w9 j- o$ \/ N1 N: I6 A1 H2 y在“特别结实”,与“特别不结实”之间,?#20999;?#35201;找一个平衡点的,+ \. a; E6 j. f6 s" Z! x' J
        现在这个平衡点在移动,?#26800;?#20559;向于“不结实”的那一方了,
        4 G$ Q! H! |2 D! Z# ~5 r( f% P' \日本是要跟海外的国家去竞争的,
        0 T. {6 B' K8 V. @( U* ^+ T如果自己不够注意的话,这对于全球竞争其实是不利的。4 i; x3 B3 q" \$ t  L8 k% {& n- a
        ; D' Q3 C5 j" z  m
        然后提到了日本会社的氛围,' p& d- @% H. {* n( Q: D
        我说,我感觉大阪这边比较宽松一些,到了名古屋就会?#32454;?#19968;些,东京或许更冷一些,+ ~/ d( P/ {! u# P$ |- F' S% f
        名古屋那里是丰田公司的天下,一些过分的?#32454;瘢?#21453;而造就了公司里的一些?#38047;?#30151;。9 u$ e: u# [3 T  {' B3 K
        一些无谓的?#32454;瘢?#23545;提高生产效率却并无作用。$ K. O/ B* n, r
        所谓?#32454;?#30340;管理,其目的是为了提高生产效率,
        ' ~+ j* ]) q$ n$ T; S. R/ W但是如果使用方向不当,却会导致员工的紧张,而导致降低效率,这是不好的。
        4 a" u" Y" G6 ~* H( x, B4 S5 C7 `6 c) x" O
        她说她感觉东京还好,社会上说是东京冷漠,但是她在东京工作时同事还是挺友善的,
        & ^8 }, D4 J. ^, ^$ J) L+ O8 r我想了想,说,莫非你说的或许是二零零几年的事情吧,
        3 d+ _- q1 F8 P0 w  W1 B3 Y: w0 ~她想了想,说是的,那个时候她在东京工作了一?#38382;?#38388;,感觉还好,当然也与公司有关。  X" D5 i7 Y- V6 H  N- b
        我说,那个时候,九州还是很yasaxi的,现在也变得不够好了。+ U& u- J! r7 \. v
        我说,我刚来日本的时候,到的是福冈,那里的人还是很淳朴的,' t4 T% ^# w4 ]
        但是现在过了十多年,感觉日本的民风也不是那么yasaxi了,+ `" ^9 z8 g- `! P3 D
        不只是我自己,我其他的朋友,也有这样的感觉,6 ~8 @  L' E* N
        这些民风上的变化,也许会?#20174;?#21040;经济上吧。
        ; E- W5 x  \; ^- i6 e二零零零年以后,日本的经济?#26800;?#21507;紧,
        3 Y) c) b4 N& b- k1 D% f* O# D9 A* C6 k& ]$ }) N# f
        然后人们精神上的余地有减少的倾向,反过来也影响到了办事方式上。
        7 [( f( j: M) X) E1 \+ I. |/ d$ P: f
        然后勇太郎妈妈说,感觉中国人的?#28147;?#20799;很足,5 b6 y2 c5 d) F6 Q
        我?#30340;?#26159;在哪里接触的,1 @& W; K6 @; Y' [. j) G9 |& E' q2 R! E
        她说她没去过中国,海外旅游只去过越南,/ l6 w3 U" X# u# N' e- @* N
        在那里坐出租车的时候,排队的时候被中国人插队了,
        4 E( Q) u5 N! Y# W  o( c0 U$ |觉得那?#21046;淳?#20799;挺足的,
        " d/ q' t, J5 P0 _我说,原来是这样,不过插队似乎并不是好事情。* |! H" t) L8 c+ s" ]1 c4 e

        * h4 x6 R7 L8 j$ ^; GChapter 4.2 Z7 {& c3 _4 |. h9 @( ^
        勇太郎妈妈提到,昨天刚和朋友去爬了大阪?#21592;?#30340;金刚山,
        5 K* w; n- z7 C3 m/ l5 K而且最近上网查过才知道,金刚山是日本山?#35272;?#38754;,每年访问人数第二多的山,4 d! ^; W  E% T3 h  S
        然后她考我,让我猜访问人数第一多的山是谁,3 U% [! _( z0 x. j
        ?#19994;?#19968;反应是,金刚山在大阪附近,名?#26800;?#20108;,- q8 b2 p. v* _+ ^* f
        那么名?#26800;?#19968;的应该是东京附近的名山,也就只有高尾山。
        7 w0 Q, h. Z$ \3 Y' O: @我说出高尾山的名字。
        . L( ]6 ]4 I1 o5 r$ ~7 E3 S! e6 j她说不是。
          @' C) k  b7 Y, G" Q' [我重新想了一下,才想到是,富士山,, s8 j( K$ e& P" {
        她说,正解。5 l* I% N: ^( G, F7 x
        我说我爬过一次富士山。* }6 A: M1 b1 G: l' a% g
        她说她也去过,比较“无谋”地去爬了。# L1 n  \% y: T
        我?#30340;?#30340;“无谋”是指没做准?#35813;矗?#22905;说有准备?#36820;疲?#38450;寒服等,9 Q7 X1 \4 e9 z0 W- ~: N, I
        我?#30340;?#24050;经相当好了,
        % U' H) G. n5 x. f6 T% E% D我?#37070;?#26102;遇到的“无谋”的日本孩子,周六早上起床,突然想来富士山,$ n4 Z, l/ k; i+ N- F/ x
        背包里放个电脑,穿个衬衫就来了,山上那么冷,根本不?#26800;模?br /> 5 F) o) T9 j% J' j5 O那孩子在食堂那里买饭时,食堂大妈看他可怜,借给他一件厚衣服,他才上去。  D& S- A9 l. v/ M
        2 u  o5 X( g( }8 M, G# r- [
        日本也是?#32423;?#26377;那种无谋的选手的,1 C9 l( R* G: [6 E: Z  `) T
        前几年还?#34892;?#38395;说?#32844;?#24102;着孩子穿着T恤衫去爬富士山,太离谱了。* j2 C1 @! {$ `$ `# Z% i
        我说我?#21069;胍古郎?#30340;,晚上十点开始登山,上山七个小时,
        3 U8 o" r9 T/ n4 l- x: k没有睡觉,只有间歇的休息,天亮在山顶那里看到了日出。1 H- M! x% Q0 _. M
        她说她去的时候也看日出了,但不是彻?#21476;郎劍?br /> ' Y% G2 o, V0 k" J% x' ^! d( s9 L而是在八合目山上小屋那里,在大通铺睡了一晚。- v# ^0 \5 P& s! a* ~5 H, S5 o# _9 h3 a
        我说,富士山是值得去一次的,不过去一?#25105;?#23601;差不多了。1 w. a9 o+ w9 i  v  C- b  J2 A
        以前我也是爬富士山那种大山的,现在只能爬一些二三百米高的小山了。$ [* h" x0 n; H  h
        在大阪附近,只能去五月山,?#25233;?#23665;这种小山了。# s) e$ b3 |6 z8 g
        五月山适合小孩子?#37070;劍?#19978;面也有夜景的观景台,值得推荐。
        6 Q: q- b7 L  e) ?  e! ^3 T& v1 e$ I
        然后提到附近旅游的地方,5 J. j6 b9 J+ t7 a  s& A$ o/ ^
        我说元旦时我去过冈山县,那里有个小水族馆,玩具王国等。
        ' y& L& i" N1 t( x  h  \她说,她带孩子去过铃鹿赛车游乐场,  s- G& E3 v6 D  ?& L
        我说我听?#20498;?#37027;个游乐场,在三重县,离名古屋不远,那里是F1的赛场,但是没有去过,
          C3 y, I1 T/ n& [9 R) i8 w/ |她说,那个游乐场里有一个地方,有本田公?#23601;诵?#30340;技师来指导,
        $ G4 u  z9 R! g1 @4 S4 @7 ]5 ^可以让孩?#29992;?#33258;己组装小汽车,# J: i% A* ], U& r4 Q2 S+ C
        我问,所谓小汽车是什么概念,?#20999;?#23567;的玩具汽车还是大一些的,6 _2 _. i: w( c+ j
        她说,是那种大一些可以坐人的,组装之后然后可以自己坐在里面开一圈,
          d' [  {4 d* d7 T我说,谢谢你的介绍,很不错的信息,下次我会找机会去看看。
        * N+ j2 g$ T& h  p
        7 ]+ G  W3 E% g! B9 f后来谈到,她说她丈夫?#20154;?#22823;四岁,  y# K' ~0 h& Z/ m6 C) j/ _4 u
        然后她说,现在觉得,或许是男人年龄比女人小一些才好,: ]# r" y! [1 h+ h
        因为日本女性寿命较长,男人会相对寿命短一些。3 |3 Z# ]! v8 k( X
        我说,从寿命的角度来看,如果是男人年龄小一些的话,或许会好一些,
        . q# @6 S, ?9 C) C1 U但是问题在于,男人往往长不大,成熟得晚,不到一定年龄,就一直傻傻的,/ A' |! G/ i5 j9 N& {2 ]
        她说也对,也许是因此而导致,往往是男?#22870;?#22899;方年龄大。' m! P: n5 x) b& p+ J# v1 ^
        # k. f$ F1 m# W. ~1 Y
        她?#21040;?#22825;居然聊了这么多,说明子子桑是容易交谈的人。7 D. O( S# [. b% c! ~
        我说谢谢,我在公司里也不怎么聊天的,一般也就两三个同事聊得多一些,
        : `1 |! ~) o* C. ]) r: e, v其他?#26800;?#20154;,聊天都是聊一些电视节目明?#24773;?#20107;,我不了解也插不?#29486;歟?br /> $ r2 a, O* l3 f7 `" s- f同时我也觉得?#20999;?#19996;西都?#20999;?#30340;东西,是?#23548;?#24847;义不大的。2 d8 B+ x  ~" V* A/ y
        她说她也遇到过类似的人,电视节目的话题,她也不是很热衷。! U4 r: [$ l& M3 h, [8 U7 k' \

        # }, h& O; ^" c2 D; t; M' F. |她说平时在?#23383;?#22253;,与?#26800;?#22920;妈谈话也合不来的,
        4 J; i" Y1 _1 X- U+ n, [我说,是你自己和?#20999;?#20154;合不来,还是?#24403;?#20154;也和?#20999;?#20154;合不来,
        & T1 @) n( ~5 H" R& u这个问题挺难说的,她总不能说自己不合群吧,我问了之后也?#26800;?#35273;得不太好,, n' Q  _9 A" i6 w
        我补充说,我是想知道,?#20999;?#32842;天不容易被合得来的人,是什么样的人,4 F6 W) K  X5 A$ h& X! o8 T) I
        这个问题确实麻烦,她想了好久,说了几个例子,, \) M9 P2 U$ f* r* z8 v
        比如说,?#23383;?#22253;提出某个规定征求大家的意见,?#26800;?#22920;妈就?#25442;?#21435;考虑别人家的经济?#32431;觶?br /> . A& t% h* I6 k; V. N: u另外还有,有时候小孩子玩的时候把衣服弄脏了,?#26800;?#22920;妈就会很在意,等等。
        ! y, L% q: |# r我说原来如此,那样的妈妈,能够与她们聊天的人,也许是不多的吧。' `8 R* V3 Y/ `' b+ }7 t
        后来时间差不多了,我们就告辞了。' P7 l! `; w3 Q, ]
          ^, D1 j! L) a7 W" c
        Summary
        3 C- m, M+ U: z& a* \6 G# z勇太郎妈妈是一个有自己想法的人,聊天内容涉及了日本的教育与经济,9 }' v& Z0 Y8 X5 l/ |
        所以写在这里,可以作为参考。2 M4 C5 d: D* q1 R! }7 q6 g
        可能有人会好奇勇太郎妈妈这个人,但是她本身不?#20999;?#35201;被注意的,
        # W2 r9 P( X& m, b/ h/ S她是一个谈话的对象,也可以是勇太郎的?#32844;鄭?#25110;者路边的欧巴桑,
        7 p6 j6 g7 s$ d/ _1 u4 S2 [* I勇太郎的名字,也只是化名。
        + _5 R/ B6 x6 @, [# a6 |# u* I) m我?#20999;?#35201;关注的,不是具体的谈话对象,而应该是谈话的内容和方式,
        ' D1 I$ b3 O9 k- s$ n谈话的来往之?#26657;?#26377;哪些?#20999;?#30340;内容,有哪些是有益的方式,可以拿来做参考。" D) E, d" l5 w( Q
        对于日本的一些好的地方,可以考虑学习一下,
        7 g$ H% a; A( G2 `  {6 n日本做得不好的地方,我们去予?#21592;?#20813;,& k6 X! ]8 e9 @* b8 j1 A
        也许这样,才会使我们自身有所收益吧。+ \+ B4 @2 i- T0 h0 ^

        : V3 f9 A" ~  J3 K+ |4 D' R0 G以上。
        $ O- ?* ?! J" S( D2 h感谢阅读。7 G! {/ e! E! ~! R  p% B/ {

        + Y( P* C( g2 j. o, x3 `. B9 @
        1 s+ w5 f6 Y) [3 c4 k  ^2 z% L- \- p# u8 \2 B

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        参与人数 8威望 +606 收起 理由
        老鹰 + 300 思想深刻,见多识广!
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        西独?#36153;?#39118; + 300

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        2#
        发表于 2019-4-30 00:05:18 | 只看该作者
        子子君,那个教育孩子的方式确实很好,引导孩子思考  
        ( b  `0 _0 I2 T( p2 ]9 E  子子君是硕士毕业,请问现在日本公司里是不是研?#21487;?#24050;经普及了?
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        3#
        发表于 2019-4-30 01:13:15 | 只看该作者
        一些无谓的?#32454;瘢?#23545;提高生产效率却并无作用。/ w1 g3 ^& y( }# K# W5 `/ `) i) l# S
        所谓?#32454;?#30340;管理,其目的是为了提高生产效率,
        - q4 w% S( B. |6 a/ p$ q7 L但是如果使用方向不当,却会导致员工的紧张,而导致降低效率,这是不好的。
        1 t$ K( ?3 l! c- G0 k; i--------------------------------6 h5 Y" z& l4 V1 X7 Q$ ~
        东亚国家普遍认识不到这一点,普遍都是苦干狠?#26705;欢?#24182;没有太多效果。+ ~9 a' h& j& Z8 ?9 d, s6 A: w
        东亚国家文化传统真的有问题,?#27426;?#22823;部分东亚人不愿意承认这一点。
        * K  b) m+ ?+ {9 S0 E
        回复 支持 1 反对 0

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        4#
        发表于 2019-4-30 07:57:41 | 只看该作者
        能转换成语音就好了..) p  q: ]* w' A( k
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        5#
        发表于 2019-4-30 08:44:02 | 只看该作者
        这种有想法的家长中国也有很多吧,

        点评

        那样的话,会是很好的事情。  发表于 2019-4-30 11:20
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        6#
        发表于 2019-4-30 08:44:49 | 只看该作者
        子子君,你在自我表达
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        7#
        发表于 2019-4-30 09:05:07 | 只看该作者
        聊得确实?#26800;?#22810;,会?#25442;?#26377;误会?孩子在?#21592;?#21527;?

        点评

        这个真的不是重点,请参考最后一段。如果大家都看不到重点,那么其实是挺遗憾的事情。下次发帖只能写成勇太郎的?#32844;?#20102;。  发表于 2019-4-30 11:19
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        8#
        发表于 2019-4-30 09:18:03 | 只看该作者
        经鉴定这是一篇教人?#21019;?#24050;婚少妇的文章
        回复 支持 0 反对 1

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        9#
        发表于 2019-4-30 09:22:50 | 只看该作者
        楼主是被机械耽误的文科生吗?
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        10#
         楼主| 发表于 2019-4-30 09:28:24 | 只看该作者
        破碎重铸 发表于 2019-4-30 01:05/ ^( A; s$ S' e1 d
        子子君,那个教育孩子的方式确实很好,引导孩子思考  , d) i# y- M9 ^4 t& M4 t+ c
          子子君是硕士毕业,请问现在日本公司里是不是研究 ...

        * h% T, Y, z3 M/ U3 \  m* K. i查了一下日本文部省的数据,日本2016年,本科生,硕士生,博士生的比例,大致是6:3:1。
        ! o/ V' U5 x( k( y' z; R3 b' a企业里研?#21487;?#30340;比例,?#26085;?#20010;要低一些,; f! r1 z7 \$ F; V5 M# t3 S( d% a! y
        因为还有一定数量的高中或者中专学生,
        , @. o, ~6 ^7 J. ~: Q6 X) {  }9 q  k; ^: _
        企业里硕士的比例,因企业而异,平均百分之十吧。
        2 r" q0 s- l3 |6 w7 Q7 y9 _* H
        ( U! g/ i5 ^6 u: }9 s$ A, f" }

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        另外,中国现在研?#21487;?#36827;行了重大改革; 子子君当时读的是全日制研?#21487;?#21543;。 中国现在大力推广非全日制研?#21487;?016年开始改革的,加大?#25628;芯可?#20837;学考试门槛;但培养体系却没有变化,不知日本的研?#21487;?#21046;度与中国比如何  发表于 2019-4-30 09:38
        谢谢子子君,特意去查了。 看来发达国家的研?#21487;?#27604;例比我们高,本科和硕士的比例居然达到了6:3,太震撼了。 看来我也要考研了,这个时代研?#21487;?#27604;例会越来越高  发表于 2019-4-30 09:36
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